二、教学目标1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度三、教学重、难点认识负数的意义四、教学过程(一)谈话交流谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么(起立、坐下)今天的数学课我们就从这个话题聊起(板书：相反)我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：(课件播放图片)太阳每天从东方升起，西方落下;公交车的站点有人上车和下车;繁华的街市上有买也有卖;激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗

设计意图：借助学生感兴趣的话题引入新课，吸引学生的注意力同时引导学生分析统计表，从中获取有价值的信息，为新课教学奠定基础二、探究体验新知1、教学例1师出示问题：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种师根据表中信息，该怎样列式计算呢(指生列式)生列式：271+122师：这两个数有点大，又不是整十整百的数，能口算吗那我们该怎么办生：用竖式计算师：一起说笔算方法――相同数位对齐，从个位加起生尝试独立列竖式笔算，师巡视了解情况展示交流竖式计算的方法及结果，对表现好的学生表扬鼓励师：你是从哪一位加起的与之前我们学习过的两位数加两位数的笔算方法相同吗生：跟我们一起学习过的笔算方法一样，都是相同数位对齐，从个位加起

4、莲藕单宁和黏蛋白质在普通食物中含量较少，别小瞧莲藕，人家还有消炎等方面作用不过，莲藕多吃会糖分摄入过多，适量吃点较好5、牛肚牛肚具有补中益气、养脾胃等作用，一般是脾虚患者食用但是，吃多了会上火，因此适量吃掉牛肚即可6、山药山药不单是食物，同时还是中药材山药具有补脾养胃等方面功效功效，像慢性肠炎、慢性胃炎等病症的患者就应该多吃不过山药不可多吃，适量即可7、豆制品多吃豆制品可以治疗肠胃功能紊乱等疾病，不过因为豆制品有胀气情况所以，豆制品的食用量要少在吃豆制品后定期注意身体反应，最后看是否需要逐次添加分量8、包心菜包心菜是养胃不可少的食物之一，毕竟包心菜本身具有健脾养胃、解毒消肿等方面的作用除外，包心菜中还拥有维生素C，能够补充人体所需的营养

随着时代的发展，越来越多的养生方式层出不穷其中，辟谷就是非常有效的养生方式，它能够清除人体内的垃圾排掉人体内的毒素但是，在人们进行辟谷期间是有很多注意的地方，除了不能吃东西外，喝的东西也是需要注意的那么，辟谷能喝纯奶吗辟谷喝什么好呢​ 辟谷能喝纯奶吗1、可以确定的说，辟谷是不能喝牛奶的大家都知道空腹期间是不能喝牛奶的，辟谷的状态就是空腹的状态，所以答案就是辟谷期间是不能喝牛奶的否则会影响肠胃消化的功能，刺激肠胃，养生不成反而对身体有害2、建议在辟谷的时候不要喝牛奶因为牛奶的蛋白质含量很高，如果喝牛奶的话会使胃部受到刺激，引起肠胃的不适正确的辟谷方法是不能吃主食的所以在辟谷期间不能喝牛奶的，尤其酸奶更加不能喝，因为酸奶中含有大量的乳酸菌，如果是空腹饮用会增加胃内的酸度，引起肠胃不适，这样的话对身体就有伤害了