校园吃零食现象又有抬头，有些同学课间还想从门洞里偷买零食各位同学都扪心自问，你扔过吗你带过零食吗其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的只要我们坚持一天不扔垃圾，两天不扔垃圾一个月不扔垃圾，那么你以后就不会再乱扔垃圾了只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯，我们的校园就会变得更加整洁漂亮同学们，“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”文明的一切是由一个个小细节构成的养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁

此外，广州交警在全市部署928套电子抓拍取证设备，累计查处违法行为同比上升8375%依托市道安办机制，广州交警统筹各区属地党员干部、民警、劝导员及志愿者，在全市176个重点路口、147条重点路段开展常态化劝导警示；对轻微违法实行“纠正+教育”并举，引导违法当事人佩戴红袖章参与接力劝导，实现“纠正一人、教育一片”，累计开展劝导警示教育1723万宗，文明出行理念逐步深入人心同时，广州持续打造“红棉小屋”等综合劝导阵地，并逐步推广相关成功经验广州交警还组织开展“治本攻坚”系列行动，严厉打击生产、销售、改装及假牌假证产业链，查处违规经营店铺212家，刑事、行政拘留106人，同比上升1945%，行政处罚1215人，同比上升345

教室外，大青树上挂着古老的铜钟，两只调皮的猴子正好奇地听着小学生的朗读植物、动物、小学生，构成了和谐美丽的画面，有利于学生更好地理解课文学情分析：本单元是学生进入第二学段三年级学习的起始单元，具有过渡性质：会认的字量开始减少，会写的`字量开始增加;“学阅读”和“学表达”的学习比重增大，这一篇课文的学习，体现了第二学段三年级的这个学习特点但是，根据课程标准的教学建议，识字与写字仍然是教学的重要内容，应引起我们足够的注意和重视，默读的学习掌握仍要进行，因此要注意教学时间、容量、环节等的合理分配组织，注意使用适合的、恰当的教学策略，以有效地进行各教学内容的教学教学目标：1、认识“坝、汉”等10个生字;通过找近义词、想象画面等方法理解词语的意思;会写“早晨、穿戴”等21个词语

6让学生在认识扇形统计图以及众数、中位数的过程中，进一步感受数据的意义和价值，感受不同统计量的联系和区别，发展统计观念7让学生在系统复习的过程中，进一步体会知识间的联系和综合，加深对基本数学原理和方法的理解，培养比较、分析、综合、概括的能力，发展思维的整体性、灵活性和深刻性解决问题方面1让学生联系已有的知识和生活经验发现并提出一些数学问题，并主动用百分数、方程、正比例和反比例、圆柱和圆锥的体积公式、圆柱侧面积和表面积的计算方法、图形的放大和缩小、比例尺等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识2让学生在解决有关百分数、圆柱和圆锥体积计算、圆柱侧面积和表面积计算等实际问题的过程中，感受借助计算器解决问题的价值，进一步掌握分析和解决问题的基本方法，体会解决问题方法飞多样性