)(4)还有谁愿意来演奏老师给你配上音乐多么美妙的声音呀让我们仿佛看到微风拂过的情景还有哪些同学愿意来读，举手的同学一起来读(5)同学们，微风给我们的感觉竟是如此温柔(板书：温柔)，那狂风又是怎样的呢谁来学一学狂风吹起的声音(6)学生模仿“呜呜呜”的声音评价：你瞧，狂风吹起来了，你这棵小树怎么就没激动起来呢小树激动起来是什么样子大家做一做(7)狂风吹过来了，风声越来越大，森林的小树们都高兴起来了，兴奋起来了，激动起来了，这是一首多么有力量的乐曲啊谁能带着这种感受读读狂风部分狂风吹得更猛了，你们这一大组读整座森林都激动起来了，全班一起读(8)多么有力量的声音啊，这真是一首雄壮而激荡人心的乐曲【板书：雄壮】(9)大自然里的风，有时是轻轻柔柔的，有时是雄伟而充满力量的，让我们一起来把这一句完整地读一读，女生读“微风”部分，男生读“狂风”部分

对于疾病，预防应先于治疗平时应该要养成良好的卫生习惯，保持身体健康，这是预防各种未知和未知疾病的最佳方法，也是预防西班牙流感的体验：对大自然来说，总要保持一颗畏惧的心同样，此次新冠疫情，也是如此参考文献：【1】Andrew Thompson：《病毒入侵：杀死了5000万人的大流感》英国纪录片【2】Kash, JC, et al(2006)"Genomic analysis of increased host immune and cell death responses induced by 1918 influenza virus" Nature 443(7111): 发现1918年流感病毒可引起宿主过强的免疫应答【3】Barro, Robert J

它强调了人们应该勇敢地迎接挑战、克服困难，不断提高自己的素质和能力这与现代社会中强调的自我实现、个性发展等价值观是相符合的最后，让我们来看一下名人名言中谁曾说过“生于忧患，死于安乐”这句话最早出自《庄子·逍遥游》，而在现代社会中，也有很多名人对这句话进行了引用和解释比如，曾经说过：“生于忧患，死于安乐”，意思是说只有在面对困难时勇敢地去克服它们，才能最终获得真正的幸福和安乐生于忧患，死于安乐，在我们日常生活中具有非常重要的意义和适用性只有勇敢地面对困难和挑战，并且不断提高自己的素质和能力，才能真正获得幸福和安乐什么是“生于忧患，死于安乐”

大学日益成为引领社会发展的思想库，科技文化创新创意的源头，创新型领袖人才培养的高地面向未来，大学的道德风骨将代表国家与民族的文明程度;大学的创新能力将决定国家与民族的发展动力无论是“实业救国”的创校机缘，还是新中国成立初期的院系调整，或是改革开放后的蓬勃发展，引领社会、服务社会、改造社会，一直是上海交大的为学之基、立身之本当前的时代，是一个改革开放的时代，对创新和人才有着迫切的需求这对上海交大学子而言，恰恰是一展身手的广阔天地，为你们成就事业提供了无限的可能世界在变，社会也在变，面对不可预知的前途，你们该怎么办很遗憾，我也没有标准答案但是，作为你们的师长，我想说：你们应该在成长中选择坚守无论时光如何变幻，我们内心深处总要坚守一些东西，这些东西，无关金钱、权力和地位，但关乎思想、精神和道德，更关乎良心、公平和正义