六、写作小实践小学三年级上册语文教案【篇21】父亲、树林和鸟1．运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句3．一边诵读，一边想象，感受自然的美好，体会作者对大自然的喜爱之情根据体验有感情地朗读课文体会作者对大自然的喜爱之情体会关键词句在表情达意方面的作用，体会父亲的话的含义，体会课文后一句话的含义1．本课教学课件2．搜集有关人与自然和谐相处的信息资料2课时第一课时一、激趣引情1．蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家，朝阳小学是孩子们的家，那孩子们，小鸟的家在哪里呢(课件展示：小河、蓝天、草丛、校园等图片)2．你喜欢鸟儿吗

相对于七宗罪，天主教列出了七德行(谦卑，温纯，善施，贞洁，适度，热心及慷概)‘重大恶行’与不可饶恕的大罪是不可混而一谈罪行 但丁在神曲里根据恶行的严重性顺序排列七宗罪，其次序为： 一)好色-不合法礼的性欲，例如通奸(但丁的标准是‘过份爱慕对方’，而这样便会贬低了神对人们的爱)二)贪食-浪费食物，或是过度放纵食欲、酗酒或屯积过量的食物(但丁的观点是‘过份贪图逸乐’)三)贪婪-希望占有比所需更多为之贪婪(或是以但丁的观点，贪婪是‘过度热衷于寻求金钱上或权力上的优越’)四)懒惰-懒惰及浪费时间 懒惰被宣告为有罪是因为： 其他人需更努力工作以填补缺失 因应该的事情还没有做好，对自己是百害而无一利 均衡：一方比另一方付出更多(从但丁的神学观念上去看，懒惰是‘未能全心爱上帝，未能全副精神爱上帝，未能全人之心灵爱上帝’-具体来说包括懒惰、怯懦、缺乏想像力、满足及无责任心

3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike'并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生：0jWhat about youHow do you go to school’’学生如果回答：,Me too'教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：,I goto school by…'并将相应的短语写在黑板上(2)看短语贴卡片游戏 教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的,by’’短语旁边，教师领读短语和句子,l go to school by…'(3),快速反应'游戏 教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作或迅速举起相应的道具(单词卡片)并说出句子，如：I go to school by bike

GreetingsB教师利用教学挂图，帮助学生复习玩具单词C教师演示制作纸飞机等玩具的流程D可让学生听歌谣，边跟自己一起做纸玩具E教师在做完每一个纸玩具时，都按文字部分所提示的玩具用途做动作，同时让学生跟着做让学生在听，做中感知、理解歌谣中的语言F教师让学生展示自己的作品，并以pair work或group work形式边说歌谣，边演示动作根据上述玩具动作的演示，教师可以引导学生思考这些东西在现实生活中的实际功能和用途教师可启发学生展开讨论，然后让学生回答G教师利用挂图，让学生辨认并说出玩具轮廓图可以用“What’s this” 提问H教师带领全班一起数出一个玩具轮廓图的数量，然后让学生自己依次数出其他玩具轮廓图的数量