2、学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数教学方法：师生共同归纳和推理教学过程：一、复习导入：教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的教师提问学生回答问题（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学二、讲授新课同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题教师板书例题，让学生想一想如何计算

2Lookupthenewwordsinthedictionaryandmakeclearthepronunciationsandmeanings六、教学过程TeachingProcedures情景创设一：(学习句型：Wouldyoulike…)教学设计教学反思Step1Leadingin激趣引入教师在上课的时候可以有意识地拿一个苹果apple，边吃边问学生：Wouldyoulikesomeapples问的时候要让同学们感觉到老师很随意，没有上课的样子问完一个学生之后，如果学生说Yes教师就削一小块苹果给该学生，然后再转向另一个学生这样，老师就可以多问几个学生，直到把苹果分完为止Step2Practice

3、学生听录音做练习4、再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，在通过给花朵涂色进行自我评价扩展性活动(Add-activities)备用猜猜我是谁的游戏请一位学生到讲台前边，用手蒙住眼睛教师用手势指定一男一女两位学生，并告诉他们用（打招呼、自我介绍、询问对方姓名及回答）的句型对话，然后由被蒙住眼睛的学生直接说出说话双方人姓名，此时教师可根据学生情况扩展到His/Her names …的句型板书设计Unit 1 HelloWhats your nameMy names(用学生或本册教材主人公的人名卡表示姓名)教后反思：本课只有四句话，但教学效果比预想的差，尤其是what’s your name

中新网北京11月5日电 (记者 高凯)“剧好看 2027新剧推介会”日前在京举行推介会以“时代有好剧，创作正当燃”为主题，围绕人间烟火、传统文化、法治安全、改革创新、革命军事五个篇章，集中推介11部重点剧集“人间烟火”篇章呈现普通人的生活故事《人间有味》围绕老字号饭庄的传承发展，讲述后厨学徒成长为传承人的经历导演黄磊和演员何冰、胡歌将剧中的师徒交流搬上舞台，以一道“糖醋黄河鲤鱼”带出传统手艺的坚守与创新《家有七郎》通过七兄弟的成长与人生选择折射时代变迁，演员井柏然、陈宝国、迟蓬等用翻看相册、回家探望等场景演绎，呈现家人之间的牵挂与温情《美顺与长生》讲述一对普通夫妻在城市变迁中相互扶持的生活历程，演员刘浩存、黄轩围绕“爱是什么”展开情景化表达，分享人物在平凡岁月中的情感选择