如图，CD⊥AB于D，E是BC上一点，EF⊥AB于F，∠1=∠2试说明∠BDG+∠B=180°二基础过关题：1、如图：已知∠A=∠F，∠C=∠D，求证：BD∥CE证明：∵∠A=∠F ( 已知 )∴AC∥DF ( )∴∠D=∠ ( )又∵∠C=∠D ( 已知 )，∴∠1=∠C ( 等量代换 )∴BD∥CE( )2、如图：已知∠B=∠BGD，∠DGF=∠F，求证：∠B + ∠F =180°证明：∵∠B=∠BGD ( 已知 )∴AB∥CD ( )∵∠DGF=∠F;( 已知 )∴CD∥EF ( )∵AB∥EF ( )∴∠B + ∠F =180°( )3、如图，已知AB∥CD，EF交AB,CD于G、H, GM、HN分别平分∠AGF，∠EHD，试说明GM ∥HN

45、年幼的时候，你爱哪部动画片46、你最喜欢的歌曲是哪首47、你是怎么追到现任男(女)朋友的48、如果让你KISS现场的一个人，你会选谁49、你有恨过谁吗50、和男/女朋友进行到哪一步了51、初吻年龄52、愿意为爱情牺牲到什么程度53、你希望未来有几个孩子54、如果我们之间没有了话题怎么办55、流落荒岛，手机没信号，突然能打了，第一个电话打给谁56、分手后怎么处理前任的东西57、能分辨得出绿茶和白莲吗58、穿越回小时候，你会去做什么59、你理想中的工作是什么60、你高考之前是怎么熬过来的61、你最喜欢的体育运动是什么呢62、如何辨别渣男渣女63、你对堕胎的看法是64、你最希望和对象在哪里发生关系

教学重点与难点:重点:学生在不同情境中听懂、会说主要句型,并能替换关键词自如运用难点:在Group work中通过交流自然的使用所学句型,让学生在操练中感悟教学准备:资源中心的相关素材教学过程:热身准备看一看教师出示对话(选自北京版小学英语 4册 P15/4),请学生边听边仔细观看2-3遍提问:Xiao Hai doesn’t go to school todayWhy请学生回答答案:Because it’s Saturday today请学生上台表演对话引入和本课时内容相关的话题听听做做Let’s try做Let’s try部分的听力练习:Listen and circle播放动画,请学生圈出正确答案

以自学和小组交流的方式学习课文教学准备：录音机 投影教学时间：2课时第一课时教学内容：读通课文，理解课文学生学习过程：一、启发谈话，揭示课题1、今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢(读课题)2、能接着课题往下说：同学们，你们喜欢什么为什么那课文中的我喜欢什么呢二、学习课文(一)初学课文1、仔细听老师念儿歌，想一想课文中的我喜欢什么用-----划出来我为什么喜欢2、指名汇报，鼓励用课文中的原句比一比，谁记得又多又准确出示：繁星、树林、海洋、大家、一颗星星、一颗树、一滴水、一个人的图片，对比排放(二)研读课文1、选择喜欢的自然段和学习伙伴一起学习2、分组，学习同一个自然段的小朋友组成学习小组A、有感情的朗读课文B、说说：你喜欢什么，为什么喜欢