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原来如此!龙井虾仁的传说-东西南北客网

发帖时间:2026-11-08 02:25:47

龙井虾仁的传说

同学们,你们记住了吗,希望在以后的生活和学习中,我们能养成良好的习惯保护我们的视力保护眼睛视力的国旗下讲话4敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家早上好同学们,今天国旗下讲话的主题就是“爱眼护眼,拥有明亮的眼睛”眼睛是心灵的窗户,人人都有一双明亮的眼睛这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界,但现在,清晰的视野离我们越来越远这是为什么呢这是因为许多同学没有作息地用眼,不顾卫生地擦拭眼睛,不注意距离地看电视、用计算机、看书等等也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了,视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征但现实生活告诉我们:一旦患了近视,戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便例如在参加体育活动的时候,打篮球或踢足球时,打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事

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2会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题3培养学生分析能力,发展学生的空间概念教学重点:掌握长方体和正方体表面积的计算方法教学难点:会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题教具运用:长方体、正方体纸盒,剪刀,投影仪教学过程:一、复习导入1什么是长方体的长、宽、高什么是正方体的棱长2指出长方体纸盒的长、宽、高,并说出长方体的特征指出正方体的棱长,并说出正方体的特征二、新课讲授1教学长方体和正方体表面积的概念(1)请同学们拿出准备好的长方体纸盒,在上面分另标出上、下、前、后、左、右六个面师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开,得到右面这幅展开图

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教师:一定要把彩纸的左端对准直尺上的刻度0,然后看右端在哪个数字上,就是几厘米3课堂练习学完测量的方法和注意的事项,让学生试着测量准备好的铅笔等物体教师提出要求:a正确准确的测量自己准备好的物体(铅笔、橡皮、小刀等)b先独立测量后小组交流c小组合作探究师巡视指导,引导学生注意直尺要水平放,物体的左端要对准直尺上的“0”刻度4巩固提升1、用直尺测量自己的数学课文的短边为了照顾理解能力差点的孩子,巩固提升也是由易到难的安排2、课件出示两种测量方法,让学生判断哪种是正确的,这样的练习目的也是为了让学生更好更准确的掌握测量的方法课后小结a提问:这节课你学到了什么b教师总结1、厘米是最小的长度单位,在里面尺上,每相邻两个数之间是1厘米

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