Hello,2、新课展示（Presentation）（1）给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser教师边教边作示范如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihaveapencil的指令下出示铅笔可用同样的方法教本课时的其他文具（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把重音放在第二个音节/rei/上）（2）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”

将李核仁去皮研细，再加入鸡蛋清调匀每日睡前敷于脸上，次晨用清水洗去，连续用1周五、李子蜜茶 原料：鲜李子100克，蜂蜜25毫升，绿茶2克做法： 1鲜李子洗净剖开去核，加水200毫升煮沸3分钟2加入绿茶、蜂蜜，调匀即可功效：每日分次饮服舒肝止痛、健脾生津、消食利水，适用于肝硬化脘闷厌食、肝区隐痛、口渴乏力等六、李干蜜酒 原料：李子干400克，蜂蜜100毫升，黄酒1800毫升做法： 1将李子干及蜂蜜共加入黄酒中，浸泡2-3个月2过滤备用功效：每日2次，每次服10毫升润肠通便，适用于肠燥便秘七、李子蜜奶饮 原料：李子5个，蜂蜜25毫升，牛奶100毫升做法： 1李子洗净切半，去核2蜂蜜、牛奶同入锅，煮沸即可

那么，王仕聿，你有多重除了“斤”以外，你们还知道哪些表示物体质量的单位2、师说：“斤”“两”是我国过去常用的质量单位，从1990年12月21日开始，我国就规定不使用这两个计量单位了现在我国已经加入世界贸易组织，要和国际接轨，而“克”“千克”是全世界各国统一使用的质量单位这节课我们就来研究国际标准的'质量单位“克与千克”(板书课题)(二)探究新知交流汇报：请学生汇报去超市调查情况师：昨天老师让同学们去超市调查我们日常生活中常见的物品的质量，谁来说说你调查了些什么学生汇报师问：同学们说了那么多，这些物品有的用“克”作单位，有的用“千克”作单位请你仔细想一想，什么时候用“克”，什么时候用“千克”作单位呢

请小朋友吃饼干，拿到饼干后举起来让老师看一看，你的饼干是正方形还是圆形4、延伸活动分组制作小饼干（幼儿用图形模具泥塑各种几何图形）活动反思小班数学教育中的认识平面几何图形是的难点并且几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习兴趣因此，在活动中我充分利用幼儿的好奇心强来达到教学目标，以故事情节贯穿活动始终，并创设情境使幼儿有身临其境的感觉，让幼儿的情感得到了满足首先，用图形妈妈的哭声吸引了幼儿，使幼儿有种帮助图形妈妈的渴望从而去认真观察图形妈妈的特征；其次，通过送图形宝宝回家又使幼儿体验到助人为乐的美好情感；最后，通过游戏“到图形妈妈家做客”使幼儿在情境中兴味盎然地感受生活中的图形，幼儿在对各种几何图形的食品品尝的同时，又进一步认识了图形，能辨别各种图形的外形特征，正确说出其名称，让幼儿在品尝中学到知识，而又不觉得枯燥乏味