办理号牌互换所需资料 1、机动车所有人身份证明原件; 2、车辆左前方45度角，3寸照片每车一张(无号牌); 3、交回车辆的行驶证和机动车号牌(需重新制证、制牌); 4、机动车登记证书原件; 5、委托办理：委托书原件及被委托人身份证原件我们来看看具体的办理流程： 张先生名下有2辆车，车号为：甘A00001和甘A00002,都是小型非营运汽车，2辆车均无违法信息现在他想将2辆车的号牌互换，首先来到车管所1号综合业务大厅办理，业务窗口工作人员在审核资料无误后受理了该业务，然后为张先生的2辆车重新制作了行驶证、核发检验合格标志，并在登记证书上进行签注20分钟后，张先生就在号牌领取处拿到自己的2副新车牌，经过免费安装，号牌互换业务就完成啦

小编精心整理人教版四年级语文精编授课教案，希望这份人教版四年级语文精编授课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版四年级语文精编授课教案资料，在搜索框搜索人教版四年级语文精编授课教案（篇1）《七月的天山》教学目标1、认识生字新词2、能正确、流利、有感情的朗读课文3、能联系上下文，理解词句意思感受优美词句并积累德育目标： 感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情教学重难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶教学方法： 自主阅读，自读自悟教学准备:1,导游线路的小黑板;2、天山景物课件教学时数 :1课时教学过程:一指名读课文前面的过渡语◆学生自学带着过渡提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词

你们看(出示课件：美丽春光图)，春天多美丽啊谁能也给春天写一句话呢(7)课件出示句式：桃花( )，他对小鸟说：“我是春天”梨花( )，他对( )说：“我是春天”( )( )，他对( )说：“我是春天”(8)总结升华：欣赏了美丽的春天，你们觉得春天是什么样子的让我们连起来读一读(教师出示课文中的一句及学生补充的三句，组成一首小诗)2夏天听觉篇——大珠小珠落玉盘(1)激情导入：夏天多热闹啊这是谁在唱歌啊谁在说话啊让我们赶快去听一听(2)教师引导学生想象说话：在读文的基础上，说说你知道了夏天的什么(重点品味“圆圆”)美读词句并想象：青蛙跳上荷叶会说些什么(荷叶圆圆，可以当我的……)(3)教师引导拓展练句：让学生也以课文为例说句子

__自成立以来，一直受到__各界朋友的关爱和支持，在这里，我们特别要感谢当地政府和__集团正是有了你们的鼎力相助和全心扶持，__才从无到有，不断发展壮大，并取得了辉煌的业绩在这里，我先代表公司全体同仁向所有关心和支持我们的朋友表示最诚挚的谢意当然，公司有这样的发展，同样离不开辛勤付出的员工，她们以商场为家，不断的改善服务质量，以真诚地微笑、热情地服务迎接每一位顾客，以货真价实的商品、充足的货源满足不同层次人士的购物需求在此，谢谢你们孜孜不倦的工作，是你们的坚定信念和艰辛努力才有了今天的__购物商场在以后的工作中，我们__购物商场将秉承一贯的经营理念，用一流服务、良好的信誉、现代化经营管理的模式，努力创造出良好的经济效益和社会效益，来服务大众回报社会